Horse-Man-Ship -

die nonverbale Kommunikation


Der Unterricht mit den Pferden befasst sich damit, den Teilnehmern zu vermitteln, die Sprache der Pferde zu verstehen, auf ihren eigenen Körper zu übersetzen und so zu lernen, mit dem Pferd zu kommunizieren. Das Lernen der Körpersprache ist die Basis für einen verständnisvollen, artgerechten Umgang mit den Pferden.
Die Teilnehmer machen dabei eine umfassende Selbsterfahrung, durch die eine positive Beeinflussung der Persönlichkeitsentwicklung stattfindet. Sie werden sich ihrer Selbst mehr bewusst, werden mutiger, geduldiger und lernen, sich auf ein Lebewesen einzustellen.
Das Beobachten des Herdenverhaltens, der artgerechte Umgang und das Versorgen der Pferde, sind wesentliche Bestandteile des Unterrichts.
Die Gebärden der Pferde, die das Herdenverhalten regulieren, werden auf die Ausdrucksweise des menschlichen Körpers übertragen.

 

Wenn wir miteinander in Beziehung treten, brauchen wir gegenseitige Aufmerksamkeit. Ohne sie gibt es kein Lernen, keine Entwicklung, kein Aufeinander-Eingehen.
Wenn wir voneinander etwas annehmen wollen, brauchen wir dazu Vertrauen in uns, aber auch in unser Gegenüber.
Und wenn Beziehung gelingen soll, brauchen wir Respekt – vor der ganz eigenen Persönlichkeit und vor der Kompetenz des Anderen.
Um all das auszuprobieren, zu erfahren und zu lernen sind die Pferde ein idealer Partner.
Sie geben völlig wertfreies, ehrliches und spontanes Feedback.
Sie verzeihen Fehler, sind nicht nachtragend und geben uns dadurch die Möglichkeit es immer wieder aufs Neue zu versuchen.

Durch Horse-Man-Ship können die Teilnehmer lernen:

  • mit dem Pferd in Beziehung zu treten,
  • Verantwortung zu übernehmen - durch sicheres und leitendes Verhalten gegenüber dem Pferd,
  • sich sozial kompetent zu verhalten - durch Reflektion des eigenen Verhaltens in Beziehung zu den sozialen Regeln der Pferde

Durch die praktische Erfahrung im Umgang mit Pferden und durch die anschließenden  Gesprächsrunden werden Selbstbewusstsein und psychische Stabilität entwickelt.